难怪李蔚珏会认为鲍魁要亲自上阵是白受累。

    就看看这漫山遍野的禽兽,有它们在,需要人亲自动手翻地吗?

    翻地有野猪,松土有鼠族,深耕有犰狳,播种有禽鸟,填土有蛇蟒,干嘛还要亲力亲为?

    骆毅高高举起的小花锄往下一挥:“预备备,开始!”

    那气势,犹如战场上的大将军。

    李蔚珏拄着锄头站在骆毅身边,一只手伸过来放在骆毅头顶,再平移向锄头把:“哟,快赶上锄头高了哦!”

    多气人!

    骆毅真想将手里花锄凿他脑瓜顶上!

    干活自然是大人们和动物们干,李蔚珏和骆毅被留下看着带来的吃食和衣物。

    “我说小妹,跟你商量个事儿。”李蔚珏突然正色道。

    “没钱!有也不给!”骆毅看都不看他。

    “我不是说这个,”李蔚珏说:“我想……嗯……”

    似乎是不知道该从哪儿说起,想了一会儿,李蔚珏决定按照时间顺序说:“前年陪阿胤去考试,我们都看到冀兖府府城也有《三字经》。”

    骆毅:“嗯,怎么了?那边卖不动吗?”

    李蔚珏:“不是,当时估计那边也就是摆出来试试销路,但他们本地打压得厉害,因为很多文士大儒反对在书籍中加入与内容无关的图画。”

    骆毅:“有关哪,怎么没关?那些插图既能提高小孩子的阅读兴趣,而且也是将内容直白表现出来,容易让幼儿理解文中意。”

    李蔚珏:“你还小,不懂其中道理,那些文士认为,读书做学问,该严肃、严谨、专心,要心无旁骛,不能被分神,这是其一;

    其二,古今圣贤留下的书籍,都是字斟句酌之后的精华所在,需反复咀嚼、品味,方能从中获益;

    而那些插图只代表一家想法,让读书之人的想象受限,或者说,是引到单一方向上,引到插图人的狭隘方向上;

    其三,与其二类似,是说就算是思路被引走倒也无妨,但这种插画的出现,若天下人都来效仿,如何避免有心人用这种形式,以不良画作荼毒他人心灵?尤其是孩童的心灵?”

    骆毅撇撇嘴。

    这算什么理由啊!

    出书那么容易呢?随便写本书就能发出去?官府不审核的吗?有严把质量关的部门,用那些所谓大儒、专家操闲心?

    “这不是咸吃萝卜淡操心嘛!”骆毅反驳道:“上次不就说皇帝看了都说好?皇帝说好的东西,他们反对有啥用?”

    李蔚珏:“这也有两个原因,一、皇帝说好,可并没有抬举成官方课本;二、文士大儒的意见,皇帝也需要听取。”

    骆毅又不明白了:“那皇帝说话都不好使,咱俩商量有啥用?”

    李蔚珏一噎,发现死丫头的思路怎么动不动就跑偏?

    李蔚珏继续说道:“但是去年下半年开始,黄县丞告诉我说,冀兖府的订单突然就来了,而且是大宗。”

    骆毅:“啊?他们不是反对吗?”

    李蔚珏:“不仅冀兖府,几乎北方各州府都有订单,南方也有不少州府的书商前来商洽。”

    骆毅:“这不挺好的嘛!怪不得去年底你交家里那么多钱呢。”

    李蔚珏心说:我是交给你的好不好!我交家里有啥用?他们又不会花钱!

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