“你好，很高兴认识你。”这种开场白我真的是说够了，天知道我到底高不高兴。
“你好。”看起来姑娘是一个干练型的。
我看了一下她的朋友圈，同样顿时又有一种不祥的预感——三天可见，毫无可以浏览的内容。恐怕又是这种：故事的开头我便猜到了结局。
“今天太晚了，怕打扰你休息，不然我们明天再聊吧。”我一看表，已经晚上十点多了，经历了教师群之后，我深知老师的作息时间是非常严格和苛刻的，十点肯定要睡觉，因为第二天六点前就得起床。
“好的。”姑娘回复。
第二天六点半，我起床之后给她发了个“太阳”的表情，相当于问早或者早安吧，大概八点半的时候，她回复我了个“早呀”，我问她：
“你到学校了？”
“嗯。”
这……我不知道该怎么继续下去了。
大概到了十一点半，我吃中午饭的时间，我给她发了一条消息：
“我们吃午饭了，你吃了吗？”
“我们12点吃。”这一次她回复得还挺快。
说实话，我行走江湖也这么多个月了，但遇到哏呲的，我真是一点办法都没有。总的来说，一个人会不会聊天或者愿不愿意跟你聊天或者你觉得还能不能继续和她聊下去其实就只需要几个回合，我朋友圈是完全开放的，并且我发朋友圈的频率很高，其实我给了别人许多和我互动的机会，同样我也传递出一种我渴望与他人互动的信号，而这些相亲对象……算了我不想说，心累。
我总不能说“哦，那你多吃点。”或者贱贱地问“你们吃啥啊？好吃吗？爱吃吗？吃的饱吗？”，其实一个残酷的事实是，我们国家的教育设计是非常不均衡的，从小老师和父母都告诉我们好好学习，学好数理化，走遍全天下，并且坚决不要早恋！一定要把早恋扼杀在摇篮里！但为何没有专家注意到，情感其实也是需要被教育的？小时候有多少父母教育过我们如何表达爱，如何接受爱，如何更好的把握自己的情感？想指望老师教那就更不用提了，因为这些东西是不在教学范围之内的，而被我们经常挂在嘴边的那句“老师不仅教会我知识更重要的是教会我如何做人”也只是老师教导学生做人要讲诚信等一类社会公知领域的行为规范和准则。这么多年来教育专家们一直在强调我们国家的性教育是非常滞后的，可滞后的难道仅仅是性教育吗？性的精神层面是爱，爱教育的缺失有专家注意到吗？到头来我们培养出了一些什么样的人才呢：科研界的领袖，理学届的精英，技术部门的尖兵，学术界的大师，然而情感方面的教化，甚至可笑到需要靠《非诚勿扰》这样的流氓节目来引导价值取向，这是多么悲哀的一件事。没有人会承认自己不会聊天，也没有人会主动在两个人的交往中率先发现自己的问题，我们每个人都习惯性的达成对自我认知的满意，同时在交往中更愿意指出别人的不足。这难道不是教育的悲哀和缺失吗？
所以还是那句话：找不到对象都是有原因的。
整个下午，我们一直都没有再聊过，到了快五点钟的时候，我问她；
“我快要下班了，你呢，下班了吗？”
“嗯，我四点多就下班了。”
既然这样，那我就努力最后一次，我逼你和我互动吧：
“我写了一本书，题目叫《我的相亲流水账》我把链接发给你，感兴趣的话可以看看啊。”
“嗯好，有时间我会拜读的。”
于是我们再就没有了联系。两天之后，我问介绍人，也就是那位自称某小学红娘的老师：
“姐，这姑娘性格很好？我为什么没感觉出来呢？她不爱说话吗？是不是有什么我不知道或者不了解的事情？”
接着我把这几天通过和她的对话感受到的信息，还有这种异样的状态都告诉了这位红娘，红娘说：
“小伙子，你太着急了，你要知道我们这些女孩和社会上的那些女孩是非常不一样的。她们都很矜持，一点都不张扬，没有那些坏的风气。但是现在老师们确实是太忙了，像我每天九点多就要睡了，白天还要上课备课，一天下来真的很累，你既然想找个老师当对象，就要理解她们包容她们啊，我觉得她不应该不愿意和你聊天的，你再主动主动，慢慢来。”
第一，单方面的主动绝对是下贱。第二，找对象是两个人的事，而不是我自己的事。第三，脾气秉性在择偶中的要素位次是排在条件之前的，我和她不合适。
最后，我又看了眼她半年没有变化过的朋友圈，发出了一声叹息，并删除了和她的聊天窗口。
“你好。”看起来姑娘是一个干练型的。
我看了一下她的朋友圈，同样顿时又有一种不祥的预感——三天可见，毫无可以浏览的内容。恐怕又是这种：故事的开头我便猜到了结局。
“今天太晚了，怕打扰你休息，不然我们明天再聊吧。”我一看表，已经晚上十点多了，经历了教师群之后，我深知老师的作息时间是非常严格和苛刻的，十点肯定要睡觉，因为第二天六点前就得起床。
“好的。”姑娘回复。
第二天六点半，我起床之后给她发了个“太阳”的表情，相当于问早或者早安吧，大概八点半的时候，她回复我了个“早呀”，我问她：
“你到学校了？”
“嗯。”
这……我不知道该怎么继续下去了。
大概到了十一点半，我吃中午饭的时间，我给她发了一条消息：
“我们吃午饭了，你吃了吗？”
“我们12点吃。”这一次她回复得还挺快。
说实话，我行走江湖也这么多个月了，但遇到哏呲的，我真是一点办法都没有。总的来说，一个人会不会聊天或者愿不愿意跟你聊天或者你觉得还能不能继续和她聊下去其实就只需要几个回合，我朋友圈是完全开放的，并且我发朋友圈的频率很高，其实我给了别人许多和我互动的机会，同样我也传递出一种我渴望与他人互动的信号，而这些相亲对象……算了我不想说，心累。
我总不能说“哦，那你多吃点。”或者贱贱地问“你们吃啥啊？好吃吗？爱吃吗？吃的饱吗？”，其实一个残酷的事实是，我们国家的教育设计是非常不均衡的，从小老师和父母都告诉我们好好学习，学好数理化，走遍全天下，并且坚决不要早恋！一定要把早恋扼杀在摇篮里！但为何没有专家注意到，情感其实也是需要被教育的？小时候有多少父母教育过我们如何表达爱，如何接受爱，如何更好的把握自己的情感？想指望老师教那就更不用提了，因为这些东西是不在教学范围之内的，而被我们经常挂在嘴边的那句“老师不仅教会我知识更重要的是教会我如何做人”也只是老师教导学生做人要讲诚信等一类社会公知领域的行为规范和准则。这么多年来教育专家们一直在强调我们国家的性教育是非常滞后的，可滞后的难道仅仅是性教育吗？性的精神层面是爱，爱教育的缺失有专家注意到吗？到头来我们培养出了一些什么样的人才呢：科研界的领袖，理学届的精英，技术部门的尖兵，学术界的大师，然而情感方面的教化，甚至可笑到需要靠《非诚勿扰》这样的流氓节目来引导价值取向，这是多么悲哀的一件事。没有人会承认自己不会聊天，也没有人会主动在两个人的交往中率先发现自己的问题，我们每个人都习惯性的达成对自我认知的满意，同时在交往中更愿意指出别人的不足。这难道不是教育的悲哀和缺失吗？
所以还是那句话：找不到对象都是有原因的。
整个下午，我们一直都没有再聊过，到了快五点钟的时候，我问她；
“我快要下班了，你呢，下班了吗？”
“嗯，我四点多就下班了。”
既然这样，那我就努力最后一次，我逼你和我互动吧：
“我写了一本书，题目叫《我的相亲流水账》我把链接发给你，感兴趣的话可以看看啊。”
“嗯好，有时间我会拜读的。”
于是我们再就没有了联系。两天之后，我问介绍人，也就是那位自称某小学红娘的老师：
“姐，这姑娘性格很好？我为什么没感觉出来呢？她不爱说话吗？是不是有什么我不知道或者不了解的事情？”
接着我把这几天通过和她的对话感受到的信息，还有这种异样的状态都告诉了这位红娘，红娘说：
“小伙子，你太着急了，你要知道我们这些女孩和社会上的那些女孩是非常不一样的。她们都很矜持，一点都不张扬，没有那些坏的风气。但是现在老师们确实是太忙了，像我每天九点多就要睡了，白天还要上课备课，一天下来真的很累，你既然想找个老师当对象，就要理解她们包容她们啊，我觉得她不应该不愿意和你聊天的，你再主动主动，慢慢来。”
第一，单方面的主动绝对是下贱。第二，找对象是两个人的事，而不是我自己的事。第三，脾气秉性在择偶中的要素位次是排在条件之前的，我和她不合适。
最后，我又看了眼她半年没有变化过的朋友圈，发出了一声叹息，并删除了和她的聊天窗口。