第618章
“你们不同意方一凡和英子谈恋爱，那方一凡怎么说？”
宋倩眼中闪烁着别样的光彩问道。
她还没跟英子摊牌，但童文洁这边不一样，摊牌后肯定表明了态度。
想把俩孩子分开，两边都得管好。
“他……”童文洁脸上多了些迟疑的神色。
“他是不是不同意和英子分开？”
旁边乔卫东又忍不住站了起来，暴躁地问道。
宋倩这回没阻止乔卫东，她心里也满是这种担心和忧虑。
“他说，俩人都没明确在一起，谈什么分不分开？”
“万一他主动跟英子提分手，英子说没那回事那多尴尬？”
童文洁脸色有些古怪说道。
“也就是方一凡同意了？”
宋倩很敏锐地捕捉到童文洁话里透着的最重06要信息。
“他没同意，但是也没反对。”
童文洁微微摇头说道。
“什么意思？”
“同意分就是同意，不同意分就是不同意，这还能有别的态度？”
乔卫东非常不理解，忍不住问道。
“方一凡问我们，反对两个人在一起的理由是什么。”
“他说，你俩都能上学的时候谈恋爱，为什么他俩不行？”
童文洁视线在宋倩和乔卫东身上来回徘徊，脸色古怪地说道。
“……”
这特么是晚辈能问的话？
宋倩和乔卫东顿时脸色顿时变了，颇有种被方一凡打脸的错觉。
“我们俩这么惨痛的教训，还不够吗？”
宋倩铁青着脸蛋，勉强把脾气按下去说道。
“我也是这么说的。”
“他虽然有点不服气，说家长是只需州官放火，不许百姓点灯，但我还是说服了。”
“后面有个问题比较棘手，我觉得你们家英子估计也会问你们。”
“方一凡说，我们主要是担心他们学业。”
“那英子学习成绩没下降的话，咱们就是不是不反对俩人在一起了。”
“我当时就被这孩子问的说不出话来。”
“要是你们，你们怎么说？”
童文洁把方一凡亲手交代的难题甩了出来。
上学时候反对孩子恋爱，最主要的理由，其实就是耽误学习。
可不耽误学习的话，家长还能用什么理由反对？
童文洁不知道宋倩怎么说，反正她自己是一直没想明白要怎么反驳。
“怎么可能不影响学习？”乔卫东忍不住反对道。
宋倩也认同地点点头，高三谈恋爱，哪有不影响学习的。
“还有一个月就期末考试。”
“万一，我是说万一，方一凡学习没下降，英子学习也没下降。”
“咱们怎么劝俩孩子分手？”童文洁叹了口气，问道。
“……”
宋倩和乔卫东闻言也愣住了，彼此看了一眼，都看出眼中的为难。
可不是么，这要是不耽误学习，他们还怎么反对？
“人生每个阶段就该有每个阶段应该做的事情，一切才能顺理成章，顺风顺水。”
“超越年纪、生理这些发展规律做事，很容易把握不好分寸和方向，导致人生失败。”
“影响学业是一方面，他们现在的人生观，价值观都没有经过大学这一阶段的塑造和影响，提前恋爱，对他们以后的成长，有不可弥补的负面影响。”
“学习成绩不下降，不是我们当家长的可以放任他们现在谈恋爱的理由。”
宋倩毕竟有二十多年的高中老师经验，很快就反应过来，辩证的话一套套的，逻辑严丝合缝。
“对对对，我也是这么想的。”乔卫东在旁边连连点头附和。
童文洁闻言看了旁边的老公方圆一眼，彼此都看出对方眼中的惊叹。
宋倩这个说法，被方一凡完美的预料到了。
“我其实也和你说的差不多，但方一凡并不认同。”
“他说，最容易受影响的学习成绩都没有下降，凭什么我们认为会对以后人生有负面影响？”
“他还说……”
童文洁有些迟疑地看看宋倩，有看看乔卫东，后面的话有点过。
“他还说什么？”宋倩被刚才的问题，带出了老师本职工作的理性，还算平静问道。
这句话仿佛给了童文洁一些勇气，她开口说道：
“他说，论感情，他和英子是一起长大的。”
“论本身的素质，英子从小都是同龄人里最优秀的，他学习不好，但也算小有成就。”
“论人品和家庭，咱们俩家都是知根知底的。”
“他觉得错过了英子，他该找女朋友的年纪未必能找到一个会带来好的影响的女朋友？”
“反过来，英子也一样，错过他，你们确定英子大学毕业就能找到比他还好的男朋友？”
“他最后还问了一句，万一他或者英子找错了人，离了婚，我们当家长的拿什么负责？”
童文洁满脸愁容地把方一凡的原话，全盘说了出来。.
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“你们不同意方一凡和英子谈恋爱，那方一凡怎么说？”
宋倩眼中闪烁着别样的光彩问道。
她还没跟英子摊牌，但童文洁这边不一样，摊牌后肯定表明了态度。
想把俩孩子分开，两边都得管好。
“他……”童文洁脸上多了些迟疑的神色。
“他是不是不同意和英子分开？”
旁边乔卫东又忍不住站了起来，暴躁地问道。
宋倩这回没阻止乔卫东，她心里也满是这种担心和忧虑。
“他说，俩人都没明确在一起，谈什么分不分开？”
“万一他主动跟英子提分手，英子说没那回事那多尴尬？”
童文洁脸色有些古怪说道。
“也就是方一凡同意了？”
宋倩很敏锐地捕捉到童文洁话里透着的最重06要信息。
“他没同意，但是也没反对。”
童文洁微微摇头说道。
“什么意思？”
“同意分就是同意，不同意分就是不同意，这还能有别的态度？”
乔卫东非常不理解，忍不住问道。
“方一凡问我们，反对两个人在一起的理由是什么。”
“他说，你俩都能上学的时候谈恋爱，为什么他俩不行？”
童文洁视线在宋倩和乔卫东身上来回徘徊，脸色古怪地说道。
“……”
这特么是晚辈能问的话？
宋倩和乔卫东顿时脸色顿时变了，颇有种被方一凡打脸的错觉。
“我们俩这么惨痛的教训，还不够吗？”
宋倩铁青着脸蛋，勉强把脾气按下去说道。
“我也是这么说的。”
“他虽然有点不服气，说家长是只需州官放火，不许百姓点灯，但我还是说服了。”
“后面有个问题比较棘手，我觉得你们家英子估计也会问你们。”
“方一凡说，我们主要是担心他们学业。”
“那英子学习成绩没下降的话，咱们就是不是不反对俩人在一起了。”
“我当时就被这孩子问的说不出话来。”
“要是你们，你们怎么说？”
童文洁把方一凡亲手交代的难题甩了出来。
上学时候反对孩子恋爱，最主要的理由，其实就是耽误学习。
可不耽误学习的话，家长还能用什么理由反对？
童文洁不知道宋倩怎么说，反正她自己是一直没想明白要怎么反驳。
“怎么可能不影响学习？”乔卫东忍不住反对道。
宋倩也认同地点点头，高三谈恋爱，哪有不影响学习的。
“还有一个月就期末考试。”
“万一，我是说万一，方一凡学习没下降，英子学习也没下降。”
“咱们怎么劝俩孩子分手？”童文洁叹了口气，问道。
“……”
宋倩和乔卫东闻言也愣住了，彼此看了一眼，都看出眼中的为难。
可不是么，这要是不耽误学习，他们还怎么反对？
“人生每个阶段就该有每个阶段应该做的事情，一切才能顺理成章，顺风顺水。”
“超越年纪、生理这些发展规律做事，很容易把握不好分寸和方向，导致人生失败。”
“影响学业是一方面，他们现在的人生观，价值观都没有经过大学这一阶段的塑造和影响，提前恋爱，对他们以后的成长，有不可弥补的负面影响。”
“学习成绩不下降，不是我们当家长的可以放任他们现在谈恋爱的理由。”
宋倩毕竟有二十多年的高中老师经验，很快就反应过来，辩证的话一套套的，逻辑严丝合缝。
“对对对，我也是这么想的。”乔卫东在旁边连连点头附和。
童文洁闻言看了旁边的老公方圆一眼，彼此都看出对方眼中的惊叹。
宋倩这个说法，被方一凡完美的预料到了。
“我其实也和你说的差不多，但方一凡并不认同。”
“他说，最容易受影响的学习成绩都没有下降，凭什么我们认为会对以后人生有负面影响？”
“他还说……”
童文洁有些迟疑地看看宋倩，有看看乔卫东，后面的话有点过。
“他还说什么？”宋倩被刚才的问题，带出了老师本职工作的理性，还算平静问道。
这句话仿佛给了童文洁一些勇气，她开口说道：
“他说，论感情，他和英子是一起长大的。”
“论本身的素质，英子从小都是同龄人里最优秀的，他学习不好，但也算小有成就。”
“论人品和家庭，咱们俩家都是知根知底的。”
“他觉得错过了英子，他该找女朋友的年纪未必能找到一个会带来好的影响的女朋友？”
“反过来，英子也一样，错过他，你们确定英子大学毕业就能找到比他还好的男朋友？”
“他最后还问了一句，万一他或者英子找错了人，离了婚，我们当家长的拿什么负责？”
童文洁满脸愁容地把方一凡的原话，全盘说了出来。.
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